课文记叙的是小熊和松鼠之间的一个生动而暖心的童话故事。语言洋溢着童真童趣，在娓娓的叙述中拨动着孩子们的心弦，是学生体验情感、丰盈思想的绝佳文本。因此本课教学时，我抓住了两点：让孩子们学会猜不认识的生字，另以友谊为灵魂，以纸船和风筝为线索，以主人公“快乐——伤心——激动”的情感变化为链条，以体验朗读、情境朗读、对话朗读为主要手段，引领学生在情感与文本的碰撞中获得思想的熏陶和感染。