11月28日上午第一节课，杨长军老师在录播教室执教了校内课——《分数四则混合运算》。

分数四则混合运算的学习基础是：整数、小数四则混合运算、分数加、减、乘、除计算、以及整数、小数四则运算中运算律的使用。杨老师的这节课从结构化的角度出发对教材进行了创新编排。

全课首先温习运算顺序的规则，导入新课。杨老师用一组包含有整数、小数、分数的三种数让学生说出综合算式，引发学生认知的冲突，在交流中明确分数四则混合运算只不过是更换了表现形式的算式，同样要遵守运算顺序的规则。又用具体的例题让学生感悟分数四则混合运算又有它的独特性。

接着在教学运算律的过程中，杨老师让学生类比迁移，通过学生自主编题简算、例题中计算思辨、回顾整数和小数简便计算的设计，理解了运算律统管着分数，但同样有分数计算的独特性。

最后巩固练习，用“填入合适的数使计算简便”等开放性的题目再次感悟分数四则混合运算的独特性，提高了学生合理灵活使用运算律的能力，培养学生的结构化思维。