《变色龙》写作特色十分鲜明，描写与叙事相结合，语言介绍和观察描写相结合，生动有趣地把变色龙外形特征、捕食和变色的生活习性呈现在读者面前，在内容的连接上分别以设问句：“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？” “变色龙真的会变色吗？”，课文内容衔接得当。吴梦遥老师在执教过程中能够抓住文本特点，从本体姓教学内容出发，让学生们在课堂上学有所得。