12月19日，二年级部刘玉晗老师执教了一节校级展示课《长度单位——厘米》。

本节课首先情境设置产生测量的需要，引出标准，接着通过看一看、比一比、想一想建立1厘米的表象，接着用标准去测量物体时，通过实际操作感受到所需要的标准的个数，循序渐进地引导学生建立1厘米的长度观念。学生掌握了基本的测量方法后，让其动手量一量，使学生在生活情境中发现数学问题，并运用所学的数学知识解决问题，同时重视估测，培养学生估算的意识，使估测与实际测量相互配合，有效地帮助学生发展长度的空间观念，增强他们测量的灵活性，让学生体会到数学的内在价值。