10月22日上午第二节课，马海燕老师在四（9）班执教了《简单的周期》这节课，马老师能根据学生的学情特点，因势利导，让学生在探索、对比中逐步掌握解决周期现象问题的方法。利用彩灯素材，让学生用自己喜欢的方法研究左起第23盏、第80盏是什么颜色。这时计算的便利性立刻体现出来。教师追问“你喜欢用哪一种”，学生自然而然地会选择用计算的方法来解决。在学生都感觉到用计算来解决较为简单后，马老师逐层深入，设计了练习体现了层次性、趣味性、能动性。整节课，学生们学得兴趣盎然。