4月10日上午的第三节课，一年级的所有数学老师齐聚一（16）班，一起聆听韩玉婷老师执教的《笔算两位数加、减两位数》。整节课从复习旧知、情境导入、学习新知、巩固练习、延伸拓展等几个方面进行教学。为了突出重点突破难点，韩老师通过让学生画一画小棒、拨一拨计数器、算一算等方法得出：相同的数位相计算。通过让学生动起来，让课堂活起来。课堂以学生合作交流为主，充分体现学生的合作探索得出：相同数位对齐、先从个位算起。无论是教学设计还是课件的制作，都让我们感受到了教者的良苦用心。