四年级朱宁老师执教市级公开课《间隔排列》
5月30日上午，朱宁老师执教了《间隔排列》，本课紧扣“整体建构”的活动主题，着重学生学习的视角，深入浅出，因势利导，重视让孩子去体验、感悟，不仅明确了一一间隔排列的方式，还引导学生学会用“一一对应”的思想方法寻找两种物体的数量关系，走向学生思维的发展。
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