6月11日上午第一节课，杨顺进老师在二（11）班执教了《按不同的标准分类》一课。整节课让孩子亲自动手操作，给实物分类，给孩子提供一个分类活动的平台，这样更让孩子一目了然，同时牢牢抓住孩子的注意力，培养孩子动手动脑操作能力。数学来源于生活，生活中又充满数学。在实际生活中寻找数学题材，巩固体验分类的方法，杨老师课上安排了“分图形”的环节，既能调动孩子的兴趣，积极参与，而且学会了按不同标准分类，又学会了把已知数据进行整理，还能让孩子让数学走进生活、联系生活实际学习数学。