范小丽老师给陕西交流代表团上了一节《认识正比例的量》，正比例的量认识是六下的一个教学难点，内容碎且比较抽象，学生没有相应的生活经验。容易仅仅是对概念机械的背诵或认识比较粗浅。范老师在这节课上很好地突破这个难点，她首先出示好几组量让孩子研究，得出相关联的量，将相关联的量研究透彻之后再选择其中一组研究，从而很好地突破了教学难点，给听课老师留下了良好的印象。