11月6日上午，二年级部张平老师在二3班执教了组内课《坐井观天》。这是一则有趣的寓言故事，它以浅显、简单的故事，说明了一个深刻的道理。

在把握教材时，张老师将“无边无际”、“大话”、“笑”三个词作为文章理解的关键。首先，在理解“无边无际”时，让学生延伸到生活中去，使学生在具体情境中，理解无边无际的内涵。其次，通过引导学生理解“大话”这个词，把握青蛙认为小鸟说大话时的心情。最后，通过第三个关键词“笑”，引出文章的第三次对话。一个“笑”字溢出了青蛙的自高自大，听不进小鸟的劝告，自以为是。另一个“笑”折射出了小鸟的虔诚，真诚相劝。

寓言故事的教学目标是否真正实现，关键在于寓意是学生自己悟出来的，还是老师给学生的。在理解寓意时，张老师设计了让学生想象的环节：青蛙听了小鸟的劝说，跳出了井口，看到了什么，会说什么？让学生通过想象，结合自己的生活实际，感受到：外面的世界缤纷多彩，而青蛙的生活是多么的枯燥乏味，从而领悟到看问题要站得高，才能看得全面的道理。