11月21日上午第三节课，张英杰老师在科学实验室执教了一节三年级的科学教研课《神奇的水》，张老师注重抓住学生们在科学探究中的兴趣点，课堂开始，张老师利用纸条、塑料棒、玻璃片、红墨水为主要活动材料，让学生们产生为什么水会往上爬？是什么原因使水不停的往上爬？这两个关键性问题；然后张老师让学生们利用一片玻片和两片玻片放入红水中观察实验现象，发现其中的对比，顺利的让学生们明白是物体的空隙决定了水往上爬的原因；张老师还利用滴管滴硬币的探究实验，让学生们预测，操作，记录，发现一枚小小的硬币上能滴上那么多超过预测数量的水滴，从而顺利引导学生自主探究新知水的表面存在张力；整节课下来，张老师着重注意学生探究实验前的预测、操作、记录环节，使得本课知识点落到实处，目标达成层层递进。