部编版教材增加了一些小古文。小古文如何教呢？四年级语文教研组于12月6日进行了研讨。

涂祥俊老师选择了四上的小古文《王戎不取道旁李》上了一节研讨课。课中涂老师借鉴古诗的教学方法，指导学生们正确地朗读小古文，联系注释、上下文理解小古文的意思，抓住关健词句感悟人物的精神，并补充了一篇小古文帮助学生感悟王戎这一人物形象。课上学生能主动学习、大胆质疑、积极思考、踊跃发言，取得了较好的教学效果。

课后，四年级的全体语文老师进行了研讨，大家一致认为，小古文的教学重在培养学生的阅读兴趣，指导学生的学习方法，涵养学生的语文素养。