《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗，共五个小节，描写了青蛙下雨天“呱呱”作诗，池塘中的“蝌蚪、水泡泡、水珠”都来帮忙的情景。诗歌借助具体的事物帮助儿童认识逗号、句号、省略号，充满童趣。

阙老师的这节课注重识字方法的渗透，识字方法生动、活泼，富有童趣。一是根据事物的形状识字，如：学习“雨”字，出示图片呈现雨点，让学生观察其相同点；学习“点”字时，出示四点底，比较几个点的不同。二是利用偏旁识字。三是随文识字，将汉字“串”的演变过程展示出来，还让学生说出生活中什么用“串”起来，学生积极性很高。