11月28日，周水勤老师在一12班和孩子们一起学习了课文《大还是小》。

在课文讲授过程中，周老师结合生活实例，将学生带入课本，加强对课文内容的理解。借助句式引导学生说出感受，把语言学习和内容理解有机结合在一起。在教学中力求让学生“动口、动手、动脑”，使学生成为学习的主人，如分别用“____”“　　”等符号画出相关词句，体现了不动笔墨不读书的教学思想，同时利用课件生动展示课文内容，加深学生的理解与感悟，激发学习兴趣，使学生在浓浓的学习氛围中，轻松愉快地理解课文，感悟内容。