2019年12月13日上午第二节课，本部校区汪超老师在三（6）班执教组内公开课《分数的初步认识》。二数学教学是数学活动的教学，它更注重的是“让学生在做中学”。这节课充分体现了在教学中让学生经历“做数学”的过程，老师从生活中熟悉的事物入手，充分利用直观教学将学生推上了自主学习的舞台，使学生自始至终积极、主动地参与探讨、质疑、操作、创造等活动，让学生在思考、动手、交流、倾听、争执、发现中获得知识。