6月19日上午第三节课，许晓云老师在五15班开设组内研讨课《圆的组合图形的面积计算》，高数组全体数学老师参与听课评课活动。

《圆的组合图形的面积计算》是苏教版小学数学教材五年级下册《圆》这一单元的最后一个内容，它是在学生掌握了小学部分认识的平面图形周长和面积计算的基础上教学的。这节课许老师注意留给学生充分的自主探索空间，先让学生根据已有的知识经验，认识组合图形的特点，从“圆环”这个相同形状图形组合的基本认识入手：抓住基本图形、组合方式，引导学生感受图形组合之间的联系寻找算法；再通过“试一试”，根据组合方式选择相加或相减求出组合图形的面积。在此基础上，让学生合理选择分步与综合计算相结合，计算与简洁相结合，以及组合图形中半圆面积的计算需要注意的地方。在本课的教学过程中，许老师以“思维”和“思路”为主线，引导学生利用“从全局思考”“找基本图形间的密切联系”“有条理地思考”，进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值；从而有效培养了学生乐于思考、善于思考的品质和探究、创新的意识。