三年级部刘玉晗执教组内课
5月29日，二年级部刘玉晗老师执教了一节组内课《分数的再认识》。
本节课首先通过回顾激活学生已有知识，接着通过讨论交流进行比较，通过共同点的比较发现本质属性，让学生在迁移中学习，在活动中生成对分数的再认识。同时让学生自主表征，是学生个体认知建构水平的一次实践。
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