6月18日上午，东校区中数组胡德胜老师在四（14）班执教了一节组内教研课《认识梯形》。

在梯形和等腰梯形的认识之前，虽然学生也曾多次接触梯形，但有意识地去研究它的特征这是第一次。本课则重点要引导学生在观察、操作、比较、抽象等具体的活动中，初步建立梯形和等腰梯形的概念。

上课开始，胡老师让学生欣赏教师搜集的生活中的梯形，这样既可以让学生感受梯形就在我们的生活中，感受数学与日常生活的联系，又可以有效利用课堂上的时间。接着从学生已有的知经验岀发，拟定本节课需探究的问题，然后通过小组合作交流，师生合作交流来获得了对梯形特征的认识。练习时，教师将梯形与平行四边形进行对比，引导学生发现它们的异同点，既巩固梯形的特征，又对所学的平面图形的知识进行整理，帮助学生建构起平面图形的知识体系。