6月20日上午第一节课，二年级部吉久蓉老师在二（3）班执教《角的初步认识》。在教学过程中，吉老师让学生观察校园情景图，从中找出角，抽象出数学问题，当学生初识角后，又不失时机地让学生寻找生活中的角，培养了学生从数学的角度去观察和解释生活，激发起学生探索数学的兴趣。吉老师注重学生在观察、操作等过程中获得对图形的直观经验，因此，在教学中设计了“找一找、认一认、做一做、画一画”等活动，调动学生的多种感官，建立角的表象，丰富了对角的认识。