10月29日上午，东校区中数组刘霞老师给大家执教了一节组内研讨课——《平均数》。 

《平均数》这个内容被安排在《统计》这个单元之内，教材强调的是平均数的计算方法，是在学生认识了完整的统计表和条形统计图、并能根据统计图表进行简单的数据分析之后进行教学的。在统计学中，算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中程度的一个统计量，可以反映一组数据的一般情况，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别，可见平均数是统计中的一个重要概念，让学生学习数的知识，并不仅仅是为了达成求平均数的技能，理解平均数在统计学上的意义及对生活的作用更显重要，它将也为高年级学习统计打下坚实的基础。

教学时，刘老师通过4次套圈比赛，逐步引导学生理解平均数意义，体会它的必要性。然后在求平均数的过程中使学生发现平均数的趋中性、敏感性以及体会极端数据对它的影响。学生们在交流与体验中理解了知识，掌握了技能，实现了数学与生活的交融。