11月30日，张杰慧老师在六（7）班执教了组内课《百分数的认识》。

课前，通过前测单了解学生对百分数有了哪些认识，大部分学生能够列举生活中看到的百分数并且能够正确读写百分数。然而，对于百分数的意义却模糊不清。

课上，张老师从“百分数的意义——百分数与分数的关系——百分数的应用”三个层次进行教学，首先让学生交流收集的生活中的百分数，初步构建百分数的意义；然后，张老师带领孩子们归纳这些百分数的含义，进而全面理解百分数的意义；接着，让学生在画图中厘清分数与百分数的关系，全面建构百分数的知识体系;最后，张老师结合刚刚结束的篮球联赛,让孩子感受百分数在实际中的应用。