11月26日上午第二节课，一（27）班的蔡领娣老师执教了语文教学研讨课《比尾巴》。

蔡老师围绕“比尾巴”大赛展开设计，环节与环节之间衔接自然，环环相扣，每一个环节的设置都注重了情境的创设，采用最具有童真童趣的语言，符合低年级的认知特点。这些情境的创设引起了学生情感的共鸣，学生通过创设的情境走进文本，与文本之间进行最近距离的对话，学生的兴趣被激发，情感被升华，喜欢小动物的情感在课堂中随处而见，为参加比赛的小动物加加油，给自己喜欢的小动物评评尾巴，为丢失尾巴的小动物画上一条漂亮的尾巴。因为有了情感的投入，学生在这些活动中参与积极性强、参与面广，课堂氛围轻松而又愉快！

课后，听课的老师们与蔡老师进行了交流，肯定优点，指出不足，蔡老师认真听取，虚心接受。本次活动充分发挥了教研组的功能，为低年级语文老师搭建了交流、学习、提高的平台。