12月9日，包亚琴老师在四19班教室执教了组内课《打麦号子》，执教者注重挖掘音乐作品中的音乐性，关注音乐与动作、韵律的关系，注重学生的感受与体验，表现与创造。她从音乐律动入手，激发孩子对音乐的学习兴趣，利用小乐器齐奏的形式，使学生在音乐游戏中感受了音乐带来的快乐。教师的教态亲切，语速适中，贴合低年级学生的心理特点，教学活动丰富，给人以新的启示，激发了观摩教师对新课程的研究与探索。