2020年11月12日高玲玲老师在二27班教室执教组内课《认识线段》，本节课高老师首先从孩子已有的知识经验和实际生活中提炼数学知识开始，并因地设疑，激发孩子的学习探索的欲望。教学过程中放手给予孩子自主学习的最大空间，引导孩子动手操作，自主探索，交流中总结出新的知识点，再结合已有的知识经验进行新知的架构，充分展示了孩子的自主性,最后再通过练习让孩子巩固所学，新知旧知融会贯通。