12月19日，城南实验小学东校区的曹海燕老师在四（15）班执教了Unit 6 At the snack bar这课。本课的主要教学内容是“征求别人意见”，围绕着“点餐”展开,要求学生理解文本，掌握食品、饮料类单词以及服务员与顾客的对话。涉及单词学习及基础对话，容量大，实践性强，需要师生共同配合。曹老师为学生创设完整的语言情景，在真实的情境中学习语言，运用语言，从中体现语言形式和语言功能的有机结合。

上课伊始，曹老师给学生准备了四个盒子，所有的任务都是围绕这个情境展开。通过打开第一个盒子来展示所有食物，进行单词的复习和新授；打开第二个盒子，在猜一猜的活动中学习了饮料类单词；通过第三个盒子引出了文本的学习；第四个盒子给学生们带来一个小故事，给本课的知识进行了拓展。教学过程中，曹老师进行了“健康饮食，远离垃圾食品”“光盘行动，即刻做起”等情感渗透，贴近生活，充分调动了学生的主观能动性，让学生的英语技能运用到实际生活中去。