12月25日上午第三节课，李海玲老师在四（5）班执教组内课《故事二则》之《扁鹊治病》。课堂上，李老师引导学生抓住表示事情发展顺序的词语，以时间为线索，理清课文的脉络，完成自学单，并抓住详细情节用自己的语言复述故事。同时引导学生反复诵读，体会扁鹊四见蔡桓侯的不同心情，以及蔡桓侯的不同态度，从中感悟扁鹊的医德高尚和蔡桓侯的讳疾忌医，感悟故事的道理，明白在生活中要善于听取别人的意见，防微杜渐。