钱程老师在三（2）班执教组内课《认识周长》。这节课上，钱老师先让学生指一指身边的物体一周边线来认识物体表面的周长；再通过画一画的过程让学生理解平面图形的周长；最后通过数一数、测一测来计算周长，巩固对周长的认识。

本节课将数学问题和现实生活中的问题有机结合，学生的学习积极性明显提高，也培养了学生应用数学知识解决生活问题的能力,体现了数学的应用价值。