12月23日上午第二节课，刘宏越老师在二（4）教室执教组内课。整节课基于儿童心理特点，以趣促学。

《纸船和风筝》是一则童话故事，用生动的语言讲述了一个感人至深的故事。刘老师首先通过纸船和风筝两件小礼物打开话题，引入课题。然后紧抓小熊和松鼠“友谊带来快乐”这一主线，从他们得情感变化入手，慢慢讲述松鼠和小熊由纸船和风筝建立友谊，又以纸船和风筝重获友谊的故事。过程既简单明了，又富有童趣。为了营造教学情景，让学生感受课文小熊和松鼠的心情，刘老师通过生动的语言描述以及动作表情把学生带到了童话故事中，引导学生感知并学会有感情地朗读。