2020年10月，孙源蔚老师在四2班执教4B Unit6第一课时。

课堂内容的衔接天衣无缝，为迎合学生口味，调动他们参与课堂积极性，始终把他们给拽住，以递进的形式，逐步引出学生感兴趣的食物，从而后面的操作就水到渠成。在收的时候，围绕主题，中心明确，课堂不仅仅是说，而且还有写，锻炼了学生的听说读写能力。