1月8日，马海燕老师在六（9）班教室执教了《长方体和正方体（复习）》。马老师首先引领学生对本单元所学的有关长方体、正方体的相关知识进行了系统的整理，使知识板块之间“竖成线”、“横成片”。马老师注重知识的融会贯通，让学生弄清思路，弄清知识的来龙去脉，前因后果。在习题的设计方面，马老师能从学生的实际出发，虽然习题不多，但题目的含金量很高，一个问题扣住一个问题，查漏补缺，目的性很强，将复习过的知识全穿插在其中，促进了学生认知结构的进一步完善，使知识得以拓展和延伸，提高了学生的思维品质和思维能力，以及综合应用能力。