1月4日上午第二节课，谭蓉老师在六11班执教组内课《少年闰土》。

《少年闰土》这篇课文建立在一件件事情的基础上，通过闰土的活动来塑造闰土这个人物形象。首先是叙述事情，文章叙述什么事，按照什么顺序叙事;其次是闰土有些什么活动，怎样活动的，恰好紧扣单元要求——继续学习人物描写的基本方法。

谭老师紧扣第八单元的语文要素，以分析人物形象为抓手，让学生读课文，从课文的语句中品味人物形象。第一自然段的这幅画面贯穿课文教学始终，让学生在读的基础上会背诵。

第三个任务是引导孩子们理解“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话。硬邦邦地要孩子们从字面上理解，谭老师采用对比的方法来引导孩子理解。“再对比一下闰土和”我“的生活，学生就自然能理解为什么作者说自己只看得见”四角的天空“了。