3月9日，五年级语文教研组开展语文教研活动，涂祥俊老师为大家执教教研课《草船借箭》。

《草船借箭》是统编版小学语文五年级下册第二单元的第一篇课文。本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”。这一语文要素指向培养学生掌握阅读名著的方法,形成一定的阅读能力。因而,这一单元语文要素落实重在让学生感受名著中人物的性格特点，学生需在品读语言文字的过程中加以体会。这也恰恰是阅读名著最重要的方法。

涂老师在教学中以“神机妙算”为突破口，启发学生思考：诸葛亮“算”到了什么。引导学生抓住故事中描写人物语言、动作、神态、心理的关键词句进行品味，从“算天气”“算地利”“算人心”三个方面，感受诸葛亮的足智多谋、神机妙算。课堂最后，涂老师和学生一起总结了阅读古典名著的方法，告诉学生在阅读古典名著时要抓住主要人物进行阅读。

整节课，涂老师以一个主问题为驱动，引导学生阅读、品析、思考、交流，学习课文，认识人物，提升语文素养。