4月22日星期四上午第三节课，郑天凤老师在三23教室执教了组内课《认识面积》。郑老师通过观察、操作等活动引导学生感知面积的含义。在讨论怎样描述图形面积的大小这一环节，郑老师让学生经历猜测、验证的过程，小组合作利用研究单自主探究计量的步骤：定标准、去测量、得结果，让学生深入理解面积是一种新的计量，与已学过的其他计量进行整合，实现整体建构。