朱宁老师在三26班执教了《有趣的乘法计算》这节课，朱老师通过和学生展开计算比赛开始了本节课，充分调动了孩子的学习兴趣，也让孩子体会到巧算的乐趣，课堂中，朱老师通过发现规律——验证规律——应用规律，带领着孩子学习了两位数×11和头同尾合十两种算式的计算技巧。计算本来对于学生而言是枯燥乏味的，而本节课是探究计算中的规律，所以孩子的学习兴趣还挺浓厚的，学生经历自主探索的过程，能自主发现问题、提出问题并解决问题，较好地达成教学目标。