《海上日出》是统编版第五单元额第一篇课文，这个单元是一个习作单元，语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”、“学习按游览的顺序景物”。

整堂课气氛和谐美好，思路清晰，教师抓住中心句“这不是很伟大的奇观吗？”，慢慢引导，把学生逐渐的带入到整篇课文中，培养学生的阅读和想象能力，使同学们通过朗读去想象优美的风景和伟大的奇观，让同学们在读中生景，景中生情。

阅读课文的第一自然段时，明确了作者看日出的时间、地点和次数。然后，在第二、三自然段先让同学们分组讨论里面写了什么？抓住几个连接词，如“转眼间”、“过了一会儿”、“到了最后”，感受作何按景物变化顺序写景物的特点。

在板书设计上，教师将不同天气的下的日出分列，着重分析了天气晴朗时的日出，巧借箭头体会作者写作思路，形象直观且具有启发性。

整节课充分发挥了学生的主体性、想象能力和思维能力，思路清晰，板书形式新颖，若是能够再多一些互动，就更好了！