4月28日，周颖老师在合班教室执教了一节校级公开课，教学内容为U7 Chinese Festivals，教学对象为东校区五15班的全体学生。

本节课中，教师课堂设计新颖，任务性强。《课程标准》中指出，课程应倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。本课的导入部分设计很有特色，通过“看古诗猜节日” 、“尝一尝猜美食”、“看拼图猜活动”这三个环节，来引导学生自主探索出本课的课题“Chinese festivals”，充分调动了学生的学习积极性。教学过程的环节设计逻辑分明，条理清晰。巩固环节的两个任务“Guide wanted”、“Make a brochure”富有新意。在本节课的教学中，教师自始至终渗透着德育和人文主义思想，引导学生“Enjoy the festivals! Love the country!”。教师英语素质优秀，牢牢地把握了英语学习的本质——学以致用。

但是本节课也有一些不足，教师在板书的设计上加上“meaning”这一栏会使课堂更有深度；巩固环节的第二个活动，教师由于担心时间紧张，没让学生进行宣传册的展示，时间把控不到位。在今后的教学中教师会尽力改善一些不足之处。