本节课，田老师教学目标明确，板块清晰。她由猜图导入，充分激发了学生的兴趣，调动了学生学习的积极性；再紧扣课后习题，以第1自然段为例，指导学生获取有关松鼠的信息；接着由扶到放，组织自主探究合作学习，获取文中有关松鼠的其他信息，进行整合；最后引导学生通过品读松鼠外形部分的描写，体会文艺性说明文的语言特点，与《中国大百科全书》中写松鼠外形的一段文字对比，体现作者布封独特的“人性化笔触”。