用数据来说话

大数据时代，数据的分析观念逐渐成为人的一种基础素养，不同的现实情境，不同的统计要求，需要不同的数据描述形式。10月28日下午，卢月琴老师带领孩子们一起认识了其中的两种描述形式---统计表和条形统计图。

为了帮助学生切实掌握用统计表和条形统计图表示数据的方法，呈现统计表和条形统计图基本结构的同时，卢老师以部分留白的方式，让孩子们根据生活需要把统计表和条形统计图补充完整；另一方面，通过富有启发性的问题，引导学生理解统计表中“合计数”，以及统计图中纵轴刻度的含义。

孩子们再通过观察完整的统计表和条形统计图，进一步感受了用统计表和条形统计图描述数据的过程和方法，并在比较中知晓不同描述方式的特征。

整节课孩子们有已知到新知再延伸到感悟：原来我们可以用数据来说话。