12月17日上午第三节课，李文秀在五21班上了一节组内课《四季之美》。

新课伊始，教师创设美妙的情境，以视频展现五彩缤纷的四季并配以悦耳的旁白，学生怦然心动，心弦被课文紧紧地吸引着，为愉快的“课堂之旅”做铺垫。

随后教师针对学生的学情，采取正音、辨形、解义、了解汉字演变等多种形式的教学，夯实了学生对字词的掌握。在感悟文本时，教师抛弃繁琐的分析，以学生的朗读、感悟为主，把“读”贯穿于教学的全过程，同时呈现“读”的形式也是多种多样，学生在读中感知，在读中联想，在读中感悟，学生在朗读中走进了文本，走近了作者，走进了自己心灵的深处。