本节课沈老师通过让孩子们谈谈生活中的排队现象和听《排队歌》引出课题，继而设计了三个大环节让孩子们理解排队的好处：两种不同的发本子方式图片的观察引出“提高办事效率”；防震演习图片和真实案例以及一个“逃脱危险”的小游戏引出“避免危险”；观察图片和看排队动画来引出“文明的体现”，通过真实的体验更能引起学生共鸣，让学生感受排好队对生活的作用，课堂的最后再齐唱《排队歌》让孩子们产生遵守规则，自觉排队的欲望