9月7日，彭文珍老师为海安青干班的学员执教《乘法的初步认识》。彭老师引着学生，在对相同加数相加的图形特征、加法算式特征充分感知后，再向乘法的学习迈进。教学中，加强比较、扣紧特征。在加法算式与相应的乘法算式的比较中，感知用乘法算式表示的简洁；在多道乘法算式的比较中，突出相乘两数一个是“相同的加数”，另一个是“相同加数的个数”。另外，本课还注重整体建构，充分利用看图、说图、画图等手法，并借助于形象的素材、彩色的板书、适当的圈画等直观手段，将图画、加法算式、乘法算式始终作为一个整体来布局、呈现，使得学生建构起来的乘法认识具有整体感、逻辑性。