2021年12月24日，许阳老师在录播教室，执教校级公开课《解决问题的策略——从条件想起》。课始，许老师以小猴帮妈妈摘桃为契机，先提供两个已知条件，让学生根据已知条件提出数学问题，学生初步体会从条件想起的策略。在帮助小猴解决问题的过程中，获得成功的体验，形成自己的思考问题的策略，一步一步朝着需要解决的问题去靠拢。许老师进行了精心的教学设计，环节清晰，层次分明，体现了知识的建构过程。课中，许老师注重引导孩子讨论，借助有效的图形框架帮助学生搭建思维的平台，让复杂的问题简单化，帮助孩子理清思路，主动反思和交流自己的学习过程，并在反思中提升对策略的认识，体验到运用策略来解决问题的成功喜悦。