11月12日上午第一节课，曹雨巍老师在四26班执教组内教研课《普罗米修斯》第二课时。《普罗米修斯》是四上统编版教材第四单元第三篇课文。

整堂课思路清晰。在一开始，教师就紧扣本单元的语文要素，让学生们了解故事的起因、经过、结果，来把握文章的主要内容。围绕单元篇章的一句话“神话，永久的魅力”展开教学，引导学生深入文本。首先，教师带领学生感受神话中神奇的魅力。让学生从文本中发现，其中有哪些神奇的想象。接着，带领学生去体悟课文中触动人心的画面。师生合作，通过找词句，圈字眼，看图片，读画面等一系列环节，深入体会普罗米修斯的悲惨，从“被锁之苦”、“被啄之痛”两个画面，感受其‘意志之坚“。

教学效果较好，达到了预期的效果。美中不足的是，孩子读得较少，让孩子多读的意识还需加强。