2023年6月2日，刘冰清老师执教五年级课文《手指》。整个课堂分为激发学生学习兴趣——了解文章语言奥秘——分析大拇指的特点——学习迁移介绍五官四个部分，主要设计了三个学习活动，层层递进。教学课件契合学生活泼的心理，以“趣”贯穿课堂；整体感知课文，要求清晰到位，注重学生回答问题的完整性和朗读的重要性；用单个读、男女生分组读和齐读等多种方式，学中读，读中学，两者相辅相成，缺一不可。

课中，学生在认识大拇指中学会了“排比、对比、拟人……”的表达方法，并知道了这篇文章就是因为作者的语言幽默风趣，读起来才让人觉得兴趣盎然。课堂中善用小练笔，迁移训练写作能力：学生自主学习用课文中的方法来写五官的某一个部位。给予学生充分写的时间，并且有学生分享了写鼻子的片段，语言也非常的幽默风趣，契合了本篇课文的主题。