6月9日上午，四年级数学老师李鑫在录播教室执教校级课《多边形的内角和》。李老师引导学生利用三角形内角和及其研究方法，唤醒学生的已有知识记忆，达到知识和方法的迁移。学生通过测量、拼贴和分割法，自主探究四边形的内角和，学生的动手能力、创新能力得到培养，思维也跃上了一个新的台阶。

  课中李老师引导学生逐步由感性认识上升为理性思考，借助统计表的形式，将图形、边数、三角形的个数及内角和编排在一起，给学生提供了一个从整体上观察分析的依据，分散了教学难点，进而归纳概括出多边形内角和计算公式。

  最后，学生在探索更多的多边形内角和方法时，产生了激烈的思维碰撞。李老师也留下了课后探究的问题，训练学生的思维广度，鼓励学生满怀好奇心地继续探索数学的奥秘。