一等奖（10项）

序号

篇    名

申报课题

研究人员

1

给你一块舞台，还我一个精彩

数学课堂开展两分钟小讲坛的实践性研究

曹爱梅

2

地方元素在语文教学中的有效运用

地方元素在语文教学中的有效运用研究

陈亚平

3

 激活低年级孩子的数学感觉的策略研究

激活低年级孩子的数学感觉的策略研究

唐小琴

4

奏响节奏教学的四步曲

低年级音乐教学中学生节奏感培养研究

庞冬梅

5

小学低年级女生双手胸前投篮协调用力训练方法初探

小学低年级女子篮球运动员投篮协调用力训练方法的实践研究 

徐仁凤

史有军

6

有效翻转，从低年级开始

基于地方资源开发的低年级语文翻转教学研究

储玲玲

7

让读，小学生课外阅读的尝试和困惑

低年级儿童 “悦读”的研究 

李思群

8

推动儿童走向研究性学习的中心

亮眼睛项目研究

朱晓红、田艳华

管  嵘、储玲玲

9

高效课堂，从以学定教做起

二年级学生阅读学习“有效先学”的策略研究

赵晓莉

10

横画教学中教学方法对学生影响的探微

横画的变化以及书写技巧

胡巍巍

二等奖（12项）

序号

篇    名

申报课题

研究人员

11

流淌儿歌的教室

儿歌在小学一年级拼音教学巩固环节中运用的研究

陈海梅

12

用“三字诀”帮助学生养成良好习惯

利用三字经对学生进行常规和习惯养成教育的研究

朱志红

13

不仅仅是换几个苹果

二年级数学思考题的教学策略研究

刘智勇

14

看算式•讲故事•懂算理

关于引导学生根据算式编故事的方法和意义的研究

许  玲

15

“主体”回归，甩开订正的“烦恼”

学生订正作业反复出错的行为矫正和策略引导

卢海莉

16

巧记形近字母

拼音教学中关于形近字母的识记方法研究

康缪燕

17

拓开思路   激发兴趣

一年级学生快速辨别左、右能力的教学策略研究

吉海燕、应庆娣

18

我们吃饭那些事儿

吃饭的那些事

王文秀

19

小学低年级儿童电脑绘画教学浅探

对于低年级学生电脑绘图有效教学的研究

夏  煜

20

向“喊唱”say no

一年级学生避免“喊唱”现象的方法的研究

花  维

21

有时把自己也变成一个孩子

以“双重身份”建立和谐师生关系的研究

张  曼

22

数字化游戏应用于学科教学初探

适合一年级儿童计算学习手游选择的研究

许金杰