在城南实验小学的幸福课程建设中，校本课程“口才与表现”的建设和实施，以学生口头表达和形体训练为重点，以促进学生敢表达、会表达、口才好、表现能力强为目标，从小培养学生通过语言和体态与别人交流的能力，为一生的发展奠基。2015年9月，基于该课程研究的省级课题“提升儿童综合素养的‘口才与表现’校本课程建设”被评为省普教立项课题。为了推动课题研究，6月8日下午，我校举行了该课题的中期汇报活动。海安市教师发展中心的教科部张怀明、何春光两位专家，来自市内的兄弟课题组研究人员，以及我校课题组成员参加了活动。

活动中，首先由于旭兰、刘鸷两位老师展示了两节研究课《有趣的动物》《我来做主持》。课堂上，在老师有意思地引导下，孩子们生动地进行讲述，大胆地主持，生动展示了我校在培养学生口才与表现能力上取得的教学成果。

 接下来，课题主持人许习白副校长向大家展示了该课题前期部分研究成果和研究资料，对课题研究进展情况进行了汇报。

最后，两位专家对课题研究进行了指导。他们指出，这是一个有品味、有使命感的课题，前期有着扎实的研究实践，已经有了丰厚的研究成果。后期的研究中，要再读课题申报书和开题报告，对照检查目标有无落实，内容有无逐一研究，加强文献研究，构建顶层框架，使教材开发进一步板块化和系列化。

两位专家的指导使课题组成员受益匪浅，今后，大家将更踏实更深入地开展研究。