2020年10月是三年级孩子们的“克与千克探究”活动时间，本活动旨在发挥孩子们的主体作用，充分让孩子们去体验、感知，在生活中感悟数学知识的含义。

课前，在家长们的陪同下，豆包们活跃在菜场、超市、商场，看他们忙碌的身影，为探究数学知识而奔跑，找一找、称一称、掂一掂、估一估，感受物体的轻重，感受质量的概念。同时也感受到数学来源于生活，还可以运用于生活。

小数学，大乐趣，生活中的数学知识无处不在，孩子们还围绕千克和克的由来、千克和公斤等话题在学校里互相交流。每个孩子都在努力地寻找、发现、感受生活中的克与千克。

学有所乐，学有所用，因为丰富的感知和体验，带来的感受也是开心而难忘的。孩子们课后一幅幅精美的数学绘画日记诉说着他们的收获。

爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”

"克与千克"实践探究活动虽然结束了，但我们知道，孩子们的精彩仍在我们看不见的地方继续着。学习就像一场旅行，处处充满期待，时时迸发惊喜，又每每回味无穷！