为落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，帮助一年级小学生更好适应小学生活， 11月11日下午，海安市城南实验小学东校区低数组的老师们齐聚录播教室，进行专题研讨活动。

大家首先观摩了通师二附戴春老师的示范课，聆听了施丹瑾校长的专题讲座。戴老师以绘本故事穿插整节课，让枯燥的知识变得生动有趣，学生在故事情节中一步步发现颜色、形状、大小、数字等规律。施校长的讲座从实施幼小衔接过渡情境课程的必要性分析、实施目标、基本理念、主要特点、实施策略、进一步拓展这六个方面展开，提出要结合新生的发展特点和实际需要，把握儿童的成长规律，以行为训练为主轴，通过确定课程目标、开发课程内容、调整课时结构，帮助一年级新生尽快适应从幼儿园过渡到小学的生活。

观摩活动后，老师们以线上讨论的方式交流自己的学习感受：

针对一年级孩子注意力不持久的特点，要注重表扬激励，调整孩子的学习状态。（戴明敏）

一年级的孩子爱游戏，把枯燥的知识融入有趣的游戏中，能激发孩子们的学习热情。（凌芳）

课堂活动形式要注重变化，在变化中抓住学生的注意力。（翟蓉蓉）

引导孩子发现知识之间的关联、结构，用知识本身的结构美、规律美也能抓住孩子们的心。（崔霞）

戴老师这节课的绘本故事生动有趣，优美的画面和简洁的文字将抽象的数学知识一下子变得清晰明白。我们在教学中可充分发挥绘本故事的作用。（龚玲玲）

本次研修活动，东校区低数组老师们积极参与，收获满满。大家表示，在今后的教学中要以关爱呵护童心，以情趣激发动力，以鼓励树立自信，以重组实现对接，帮助儿童迈好小学的第一步。