竹，绿叶青青，雨洗娟娟净，风吹细细香，心旷神怡。

竹，虚心而直，无人赏高节，徒自抱贞心，高尚励志。

竹的高风亮节，永远让人景仰人们栽竹，诗人写竹，画家画竹，无不赋予其深厚的人文内涵。为了让孩子们接受竹子品节的熏陶，以竹修心，以竹养性，以竹启智，近期海安市城南实验小学东校区高年级语文组开展了综合实践活动。

制竹节人，育“竹”之苗

跟着课文《竹节人》，在老师们的引导下，同学们深入了解竹节人的制作过程和玩法，并动手实践，利用课余时间将竹子切割成段，打孔穿线。在制作过程中，大家互相帮助，共同探讨，不断尝试和改进制作方法。经过一番努力，一个个精美的竹节人诞生了。它们威风凛凛，仿佛竹林中的勇士，展示着自然的魅力。

斗竹节人，享“竹”之趣

在完成竹节人的制作后，大家举行了一场斗竹节人的比赛。瞧，教室里正在进行激烈的比斗呢！卡好桌缝，拉紧线，竹节人手舞之，身摆之。有的威风凛凛，挥舞着武器，用力砍向对手；有的身材小巧能巧妙地躲过攻击，然后反戈一击；还有的装扮精美，借助绳子的力量，跳跃起来给对手当头一棒……围观的同学加油呐喊声此起彼伏。

品“竹”之韵，颂“竹”之魂

为了了解竹文化，同学们走近“竹”，一探其究竟。大家来到公园的竹林，亲身感受了竹子的翠绿与宁静。竹子彰气节，虽不粗壮，但却正值，坚韧不拔，不惧严寒酷暑。在这次活动中，大家对竹子产生了深厚的兴趣和感情，搜集了许多赞颂竹的诗词，吟诵它，传扬它。书写“竹”，弘扬中华民族传统文化，进一步领略汉字的艺术魅力，传递出对竹子坚韧不拔、高风亮节的敬仰之情。

寻觅生活，感“竹”之用

同学们走入生活，寻找身边的竹制品。在寻找过程中，大家发现了常见的竹篮、竹椅、竹席等，还发现了许多意想不到的竹制品，如竹炭、竹盐等。通过实地观察和了解，同学们认识到了竹子的多功能性，它不仅美观实用，更是我国传统文化的瑰宝。

竹编工艺有着悠久的文化，是中华民族劳动人民辛勤劳作的智慧结晶，高语组组成劳动实践小分队，从民间寻访竹编艺人，学习竹编技艺，利用“挑”和“压”将竹篾经纬交织，便成了常见的生活用品

城南实验小学东校区将“双减”和多彩活动相结合，同学们在实践中成长，在体验中感受，不仅拓展了语文学习的领域，还增强了团队合作和交流能力。大家一起以竹修心，以竹养性，以竹启智，共同追求高尚的品质和卓越的人生。